Йошкар-Ола принимает студенческий форум «Инженерные кадры – будущее инновационной экономики России»
Сегодня в Йошкар-Оле открылся IV Всероссийский студенческий форум «Инженерные кадры – будущее инновационной экономики России». В нём принимают участие студенты вузов, техникумов и колледжей, которые занимаются научно-исследовательской деятельностью и техническим творчеством. Их работы будут оценивать эксперты.
Они формируют повестку кадровой политики в подготовке технических специалистов и развитии инженерного образования. Сенатор от Марий Эл Константин Косачёв поприветствовал собравшихся от имени председателя Совета Федерации Валентины Матвиенко.
Научный форум продлится два дня. В его рамках запланированы круглые столы, панельные дискуссии студенческие конкурсы профессионального мастерства. Деловая программа форума будет посвящена обсуждению совместных действий в развитии инженерного образования, технологического предпринимательства и в выполнении мероприятий Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации. Организаторы форума считают, что совместная работа экспертов и студентов – будущих квалифицированных специалистов, поможет консолидировать лучшие практики, как в современном образовании, так и в бизнесе, государственном регулировании, новых рынках и технологиях.
Они формируют повестку кадровой политики в подготовке технических специалистов и развитии инженерного образования. Сенатор от Марий Эл Константин Косачёв поприветствовал собравшихся от имени председателя Совета Федерации Валентины Матвиенко.
Научный форум продлится два дня. В его рамках запланированы круглые столы, панельные дискуссии студенческие конкурсы профессионального мастерства. Деловая программа форума будет посвящена обсуждению совместных действий в развитии инженерного образования, технологического предпринимательства и в выполнении мероприятий Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации. Организаторы форума считают, что совместная работа экспертов и студентов – будущих квалифицированных специалистов, поможет консолидировать лучшие практики, как в современном образовании, так и в бизнесе, государственном регулировании, новых рынках и технологиях.
